Inhoudsindex verbergen

1 Wat zien we en hoe zien we?
2 Zicht: fysiologie en functie
3 Het visuele systeem
4 De delen van het oog
5 Oogfunctie
6 Het oog en zijn relatie met de hersenen
7 Het visuele systeem en geheugen

We zullen de visueel systeem in diepe. Hoe kan het dat de beelden die buiten zijn door elektrische impulsen in onze hersenen worden geprojecteerd en dit zorgt voor een scherp beeld. Laten we zonder verder oponthoud eens kijken hoe we kunnen zien?

Wat zien we en hoe zien we?

Visie begint en eindigt niet in het oog. De hersenen zijn nauw betrokken bij het visuele systeem en zijn er verantwoordelijk voor. Dit is goed bekend bij mensen die geen oogproblemen hebben en die echter slecht zien als gevolg van een hersenaandoening. Omdat visie het globale product is van een proces dat begint met de gevoelige waarneming die plaatsvindt in het oog, een van de vijf belangrijkste zintuigen van het lichaam. Maar deze waarneming is gekoppeld aan een opeenvolging van neurologische verschijnselen die beginnen in het oog en doorgaan in de richting van de visuele hersenneuronen, die het beeld in hun database identificeren en ons inzicht bieden in wat we zien. Daarom moeten we twee concepten onderscheiden: perceptie en visie, de ene onbewust en de andere bewust, zoals de dichter uitdrukte: "je ogen zijn geen ogen die kijken, maar ze zien."

De mechanismen van het visuele systeem zijn complex en zijn bijvoorbeeld niet losgekoppeld van veranderingen in de bloedsomloop of vaten, omdat de netvlies Het is een zeer metabolisch actieve structuur en verbruikt daarom een grote hoeveelheid zuurstof uit het bloed dat het bereikt. Om deze reden mogen we niet vergeten dat alle vasculaire veranderingen beslist het gezichtsvermogen beïnvloeden, zodat veranderingen in de bloeddruk of de hoeveelheid bloed die het oog bereikt, een beter of slechter zicht bepalen.

Al deze redenen brengen ons ertoe te praten over de fenomenologie van het gezichtsvermogen, in zijn kwaliteit van een dynamisch proces van gevoelige aard, dat de volgende fasen vereist:

Het vermogen en de uitoefening van waarneming.
Een neurologisch proces of transport van deze perceptie.
En nog een centraal neurologisch proces als interpretatie ervan, als informatie die de hersenen bereikt en moet worden gedecodeerd en opnieuw gecodeerd.

En dit alles is onderhevig aan de problemen van de fysiologische omgeving: normaliteit of refractieafwijking die de perceptie van beelden, bloedcirculatie, bloeddruk, kwaliteit van neuronaal transport, hersenopvangcapaciteit, decodering en identificatie, interpretatie en bewustzijn zal beïnvloeden van deze interpretatie.

Zicht: fysiologie en functie

Vervolgens het gezichtsvermogen Het is opgebouwd uit verschillende organen die de functie van zien vervullen. De meest externe organen die bij de visuele functie betrokken zijn, zijn de ogen, die niet alleen licht, de intensiteit en de lijnen en contouren van objecten kunnen opvangen, maar ook het volume en de kleur ervan, om het beeld van wat ze zien te reproduceren en naar de hersenen die het interpreteren.

Het menselijk oog neemt beelden waar in de vorm van lichtbundels die worden opgevangen door het netvlies, waardoor ze worden omgezet in zenuwprikkels die de decoderingscentra van de hersenen bereiken. Daar worden ze verwerkt en vertaald in de taal van vormen, kleuren, beweging en concepten. Hierdoor kunnen we visuele informatie ontvangen en daarop reageren.
Dr Carlos Vergés

De mechanismen van het visuele systeem zijn gebaseerd op het lichtwaarnemingsvermogen van de fotoreceptoren of gespecialiseerde neuronale cellen van het netvlies, die gevoelig zijn voor licht omdat ze de elektromagnetische golven van deze energie gebruiken. Fotonen produceren een chemische reactie waarbij energie vrijkomt die wordt omgezet in een elektrische impuls met een grotere of kleinere intensiteit, afhankelijk van de hoeveelheid waargenomen licht en de golflengte.

Deze elektrische impuls wordt overgebracht naar bepaalde zenuwcentra waar visuele waarneming plaatsvindt.

Het visuele systeem is, net als het gehoor, waarnemingen op afstand en hun receptoren zijn in werkelijkheid telereceptoren; zoals neem het licht waar uitgezonden of het geluid, afhankelijk van de nabijheid of afstand. In het zicht bepaalt het licht dat wordt weerkaatst door een min of meer ver verwijderd object de vormen, de kleur, de locatie, de afstand, het reliëf en de beweging.

Kleurwaarneming is slechts één categorie van gezichtsvermogen, specifiek voor dieren overdag, zoals mensen en de meeste primaten. Het vindt plaats dankzij specifieke cellen, kegeltjes genaamd, die kleuren waarnemen omdat ze met een hoge lichtintensiteit werken; terwijl de andere zichtcellen, de staafjes, alleen wit, zwart en grijs waarnemen en voornamelijk bij lage intensiteit werken. Vleermuizen zijn bijvoorbeeld alleen bereid om 's nachts te zien. Kleur maakt dus geen deel uit van hun zicht, omdat ze geen cellen hebben die kegeltjes worden genoemd. Bovendien worden ze geleid door de echo.

waarom zien we — Diagram van de lagen van het netvlies.

Het visuele systeem

Het oog vertegenwoordigt het receptororgaan van het visuele systeem. Het bestaat uit de oogbal en de aanhangsels. De oogbal is gehuisvest in de benige structuur van het gezicht, in de baan, die het beschermt tegen externe agressies. Voor zijn normale werking heeft het een vetweefsel dat het omringt, zoals een kussen, zodat het correct in de baan is geplaatst, met een spierstructuur die mobiliteit in de verschillende kijkposities mogelijk maakt. De bescherming van de oogbal wordt gecompleteerd met de oogleden. In de baan vinden we ook de traanklieren, die verantwoordelijk zijn voor het afscheiden van de tranen die nodig zijn om het oogoppervlak te bevochtigen, en het vasculaire zenuwpakket, dat de toevoer van bloed en zenuwprikkels garandeert.

De oogbal is bolvormig, met een transparant venster aan de voorkant, de hoornvlies, om plaats te maken voor het licht; een focusseerlens, de kristallijne, en sommige tunieken of buitenmuren die het netvlies beschermen en voeden, (sclera y uvea, respectievelijk). In zijn interne holte de kamerwater en glasvocht, verantwoordelijk voor het handhaven van de oculaire tonus en met hun transparantie de doorgang van licht naar het achterste deel van het oog vergemakkelijken, de smet.

De delen van het oog

De delen van het oog We kunnen ze in twee hoofdcategorieën verdelen:

De sclera is het witte deel van het oog, het heeft een vezelachtige structuur die het een grote weerstand geeft, daarom is het de functie om de interne structuren te beschermen. Direct eronder bevindt zich de uvea, een dunne laag die doet denken aan de schil van druiven, vandaar de naam, die bestaat uit meerdere bloedvaten. Zijn functie is om de intraoculaire structuren te voeden. Het is verdeeld in drie regio's, de iris of gekleurd deel van het oog, de ciliaire lichaam en choroidea. De iris begrenst een centrale ruimte, de leerling, dat werkt als het diafragma van een fotografische camera en de hoeveelheid licht die het oog binnenkomt, reguleert om verblindingsverschijnselen te voorkomen. Het corpus ciliare bevindt zich achter, naast de lens of kristallijn, samenwerkend bij de focusseringsfuncties en bij de vorming van de intraoculaire vloeistof, de kamerwater. De choroidea bedekt bijna de hele binnenkant van het oog en ondersteunt het netvlies dat ernaast ligt.

De choroïde is verantwoordelijk voor het in stand houden van de toevoer van voedingsstoffen en zuurstof die het netvlies nodig heeft om te functioneren, evenals voor de temperatuur, zodat alle biochemische reacties die nodig zijn om het wonder van het gezichtsvermogen te laten plaatsvinden. Het netvlies is de binnenste laag en het meest posterieure gebied, de macula, is verantwoordelijk voor het ontvangen van licht van buitenaf, op een specifieke manier gefocusseerd door de lens, die als een lens fungeert, net als het objectief van de camera, om dat het gegenereerde beeld scherp is, perfect gefocust op het netvlies dat, naar het voorbeeld van de camera, zou werken als fotografische film.

Oogfunctie

Zoals we al zeiden, gebeurt visie niet uitsluitend in het oog. Er is een deel van de hersenen dat er de leiding over heeft. Elk oog stuurt zijn beelden naar dit gebied en deze moeten samenkomen zodat de signalen elkaar overlappen en we geen dubbel zien. Het netvlies drukt de beelden, net als een camera, ondersteboven af en de hersenen zijn verantwoordelijk voor het decoderen ervan naar de werkelijkheid. De werking van het gezichtsorgaan is dus een binominaal: ooghersenen.

Een object zien is het in de campof visueel dat het iets is dat kan worden gemeten en dat het een zeer belangrijke beoordeling vormt als diagnostische test.

Het perceptuele proces van visie is meervoudig, we zouden kunnen spreken over drie verschillende situaties die na elkaar worden geactiveerd:

Onbewuste visuele herkenning

Degene die we achtergrondfiguur noemen, waar we op een onbewuste manier objecten herkennen die iets voor ons betekenen, met betrekking tot de achtergrond waarin ze zich bevinden, zoals een persoon die door deampof door een raam kijken.

Vastleggen van het object

Een tweede situatie zou zijn om een bewegend object vast te leggen dat onze c "kruist"ampof visueel, zoals gebeurt wanneer we lopen en er verschijnt een vlinder aan één kant, het wordt onmiddellijk gedetecteerd door ons perifere netvlies, wat ons motiveert om onze ogen erop te richten.

Visuele perceptie

Precies op dat moment begint de derde perceptuele situatie, de visuele perceptie. In deze situatie fixeren we onze blik op het centrale netvlies, om die figuur of dat object te analyseren, om de details waaruit het bestaat te vergelijken met onze geheugenbank en zo te proberen het te 'catalogiseren'.

Het oog en zijn relatie met de hersenen

De betrokkenheid van de hersenen hangt nauw samen met het gezichtsmechanisme. De visuele cortex is het hersengebied dat het signaal dat door het oog wordt waargenomen, decodeert en omzet in zicht. Bij deze decodering zijn veel elementen betrokken. Zo was het tot voor kort niet bekend dat het visuele systeem deelnam aan het fenomeen dyslexie waar veel kinderen last van hebben. Momenteel kan dit leesprobleem in sommige gevallen worden opgelost door een oogheelkundige behandeling of met een eenvoudige bril met een kleurenfilter.

John J. Ratey, in "The Brain: Instruction Manual." (Ed. Mondadori / Arena Abierta), legt het geval uit van Rolf, een dyslectische psychotherapeut die overal een gele bril droeg. Hij voelde zich er prettig bij en gebruikte deze filters constant. Later ontdekte hij dat er bepaalde dyslectici zijn die niet goed lezen omdat de letters bewegen en ze hun blik niet kunnen fixeren en verankeren op de lijn waar ze lezen. Met Irlen-glazen in verschillende kleuren bereiken ze dit fixeren. Rolf deed het met de kleur geel.

We zullen in het gedeelte over "Oogproblemen in de kindertijd" al deze nieuwe bevindingen over dyslexie zien die zo'n invloed hebben op het leren van kinderen. Recente ontdekkingen in de neurofysiologie hebben ons bewust gemaakt van bijna de hele verwerkingsfase van de beelden die door het netvlies zijn vastgelegd, evenals de verschillende paden die ze volgen naar de hersenen.

Centraal, in de hersenen, verwerkt het ene systeem informatie over vorm, een ander systeem verwerkt kleur, een andere beweging, en een vierde en een vijfde decoderen ruimtelijke organisatie (locatie / afstand / ruimtelijke organisatie). Er zijn blinde mensen die geen kleuren kunnen zien, maar wel bewegingen kunnen zien. En er zijn mensen die problemen hebben met het verwerken van beweging, omdat het pad dat deze informatie verwerkt specifiek beschadigd is, met respect voor andere vormen van visie.
Dr Carlos Vergés

Er is bewijs gevonden dat de hersengebieden die aan een zintuig zijn gewijd, zich kunnen aanpassen aan andere zintuigen in het geval van een storing in hetzelfde, wat bekend staat als hersenplasticiteit. Deze studies, uitgevoerd met magnetische resonantie beeldvorming en positronemissie (PET), stellen ons in staat de hersengebieden te zien die in werking zijn. Ze hebben bijvoorbeeld onthuld dat wanneer blinde mensen de punten in het braillesysteem lezen, niet alleen de hersengebieden worden geactiveerd die normaal gesproken verantwoordelijk zijn voor aanraking, maar ook een groot deel van de hersenen dat verband houdt met het gezichtsvermogen. En het is ook bewezen dat de visuele cortex, bij blinden, hun tastzin verbetert.

Het visuele systeem en geheugen

Het is ook interessant om alle complexe bewerkingen van het visuele systeem te observeren die verband houden met die van geheugenreferenties, zowel conceptueel als ervaringsgericht. Omdat het geheugen de identificerende database van afbeeldingen vormt en de onmiddellijke reactie daarop bepaalt.

Ratey specificeert heel goed, in zijn boek, HET visuele proces: "het zien begint wanneer lichtstralen het oog raken". Dit binnenkomende signaal wordt omgezet in elektromechanische energie, die via de optische zenuw. De eerste stop vindt plaats in het laterale geniculaire lichaam van de thalamus en in een klein segment dat naar de superieure colliculus gaat en dient om het hoofd en de ogen aan te passen zodat de informatie-invoer wordt gemaximaliseerd.

Vanuit de laterale geniculaire kern wordt de informatie naar de occipitale cortex of het primaire visuele gebied gestuurd, waar een eerste verwerking van de informatie wordt uitgevoerd, en vervolgens gaat het verder naar andere hersengebieden, secundaire visuele gebieden, waar de visuele verwerking wordt voltooid. Deze vertakking in de hersenen is wat "routes" wordt genoemd van WAT en HOE we zien. De eerste is gericht op de slaapkwabben en integreert de "fijne" kenmerken, de kleine details van de objecten waarin we kijken, om erachter te komen "wat" het is, terwijl in de wandbeenkwabben de informatie die alles compleet maakt, is geïntegreerd de campof visueel, de elementen waaruit het bestaat, het 'hoe' is wat we voor ons hebben.

Het lijkt erop dat er een derde verwerkingsniveau of tertiair visueel gebied zou zijn, dat opnieuw alle informatie uit de verschillende primaire en secundaire hersengebieden zou integreren. Er zijn aanwijzingen die wijzen op de frontale kwabben, een gebied waar we ons bewust zouden worden van wat we zien, waar eerdere ervaringen, herinneringen en emoties samenkomen die betekenis geven aan wat we zien en die bepalen dat de buitenwereld iets individueels is, subjectief, niet altijd in overeenstemming met realiteit. Dit heeft in de geschiedenis van het denken de stroming bepaald die we kennen als idealisme, waarin de buitenwereld een eenvoudige constructie van mensen is.