Contenuti Nascondere

1 Cosa vediamo e come vediamo?
2 La vista: fisiologia e funzione
3 il sistema visivo
4 Le parti dell'occhio
5 funzione oculare
6 L'occhio e il suo rapporto con il cervello
7 Il sistema visivo e la memoria

Affrontiamo il sistema visivo nel profondo. Com'è possibile che le immagini che si trovano all'esterno vengano proiettate attraverso impulsi elettrici nel nostro cervello e crei un'immagine chiara. Senza ulteriori indugi, vediamo come vediamo?.

Cosa vediamo e come vediamo?

La visione non inizia e non finisce negli occhi. Il cervello è intimamente coinvolto con il sistema visivo e ne è responsabile. Questo è ben noto alle persone che non hanno problemi agli occhi e che, tuttavia, hanno problemi di vista a causa di qualche disturbo cerebrale. Perché la vista è il prodotto complessivo di un processo che inizia con la percezione sensibile che si verifica nell'occhio, uno dei cinque sensi principali del corpo. Ma questa percezione è legata a una successione di fenomeni neurologici che iniziano nell'occhio e continuano verso i neuroni visivi del cervello, che identificano l'immagine nel loro database e ci offrono una comprensione di ciò che vediamo. Pertanto, dobbiamo distinguere tra due concetti: percezione e visione, uno inconscio e l'altro cosciente, come affermava il poeta: "i tuoi occhi non sono occhi che guardano, ma vedono".

I meccanismi del sistema visivo sono complessi e non sono estranei, ad esempio, a alterazioni circolatorie o vascolari, perché il retina È una struttura molto metabolicamente attiva e quindi consuma una grande quantità di ossigeno dal sangue che la raggiunge. Per questo motivo non bisogna dimenticare che tutte le alterazioni vascolari influiscono decisamente sulla vista, per cui le variazioni della pressione sanguigna o la quantità di flusso sanguigno che raggiunge l'occhio determinano una visione migliore o peggiore.

Tutti questi motivi ci portano a parlare di fenomenologia della visione, come processo dinamico di natura sensibile, che richiede le seguenti fasi:

La capacità e l'esercizio della percezione.
Un processo neurologico o trasporto di questa percezione.
E un altro processo neurologico centrale come interpretazione di esso, come informazione che arriva al cervello e che deve essere decodificata e ricodificata di nuovo.

E tutto questo è soggetto ai problemi dell'ambiente fisiologico: normalità o anomalia refrattiva che influenzerà la percezione delle immagini, la circolazione sanguigna, la pressione sanguigna, la qualità del trasporto neuronale, la capacità di ricezione del cervello, la decodifica e l'identificazione, l'interpretazione e la consapevolezza di questa interpretazione .

La vista: fisiologia e funzione

Poi, il senso della vista È composto da vari organi che svolgono la funzione di vedere. Gli organi più esterni coinvolti nella funzione visiva sono gli occhi, capaci non solo di catturare la luce, la sua intensità e le linee e i contorni degli oggetti, ma anche il suo volume e colore, di riprodurre l'immagine di ciò che vedono e di trasportarla al cervello che lo interpreta.

L'occhio umano percepisce le immagini sotto forma di fasci di luce che vengono catturati dalla retina, che le trasforma in stimoli nervosi che raggiungono i centri di decodifica del cervello. Lì vengono elaborati e tradotti nel linguaggio delle forme, dei colori, del movimento e dei concetti. Questo ci permette di ricevere informazioni visive e reagire ad esse.
La dottoressa Carlos Vergés

I meccanismi del sistema visivo si basano sulla capacità di percezione della luce dei fotorecettori o cellule neuronali specializzate della retina, che sono sensibili alla luce perché utilizzano le onde elettromagnetiche di questa energia. I fotoni producono una reazione chimica in cui viene rilasciata energia che si trasforma in un impulso elettrico di intensità maggiore o minore, a seconda della quantità di luce percepita e della sua lunghezza d'onda.

Questo impulso elettrico viene trasmesso ad alcuni centri nervosi dove si verifica la percezione visiva.

Il sistema visivo, come l'udito, sono percezioni a distanza ei loro recettori sono, in realtà, dei telerecettori; come percepire la luce emesso o il suono a seconda della sua vicinanza o distanza. Nella visione, la luce riflessa da un oggetto più o meno lontano determina le sue forme, il suo colore, la sua posizione, la sua distanza, il suo rilievo e il suo movimento.

La visione dei colori è solo una categoria di visione, specifica per gli animali diurni, come gli esseri umani e la maggior parte dei primati. Avviene grazie a specifiche cellule dette coni, che sono quelle che percepiscono il colore perché lavorano con un'elevata intensità luminosa; mentre le altre cellule visive, i bastoncelli, percepiscono solo il bianco, il nero e il grigio e lavorano principalmente a basse intensità. I pipistrelli, ad esempio, sono addestrati a vedere solo di notte. Quindi il colore non fa parte della loro visione poiché non hanno cellule chiamate coni. Inoltre, sono orientati dall'eco.

perché vediamo — Schema degli strati della retina.

il sistema visivo

L'occhio rappresenta l'organo ricevente del sistema visivo. È formato dal bulbo oculare e dagli annessi. Il bulbo oculare è alloggiato nella struttura ossea del viso, nel orbita, che lo protegge dalle aggressioni esterne. Per il suo normale funzionamento ha un tessuto adiposo che lo circonda, come un cuscino, in modo che sia ben disposto nell'orbita, con una struttura muscolare che permette la mobilità nelle diverse posizioni dello sguardo. La protezione del bulbo oculare è completata dalle palpebre. Nell'orbita troviamo anche le ghiandole lacrimali, deputate a secernere le lacrime necessarie per umidificare la superficie oculare, e il pacchetto vascolare-nervoso, che garantisce l'apporto di stimoli sanguigni e nervosi.

Il bulbo oculare è di forma sferica, con una finestra trasparente davanti, il cornea, per far posto alla luce; una lente di messa a fuoco, cristallino, e tuniche esterne o pareti che proteggono e nutrono la retina, (sclera y uvea, rispettivamente). Nella sua cavità interna è alloggiato il umore acqueo e il umor vitreo, preposto al mantenimento del tono oculare e con la sua trasparenza che facilita il passaggio della luce verso la regione posteriore dell'occhio, il macchia.

Le parti dell'occhio

Le parti dell'occhio Possiamo dividerli in due categorie principali:

La sclera è la parte bianca dell'occhio, ha una struttura fibrosa che gli conferisce grande resistenza, quindi la sua funzione è quella di proteggere le strutture interne. Immediatamente sotto si trova l'uvea, uno strato sottile che ricorda la buccia dell'uva, da cui il suo nome, costituito da più vasi sanguigni. La sua funzione è quella di nutrire le strutture intraoculari. È diviso in tre regioni, la iris o parte colorata dell'occhio, il corpo ciliare e coroide. L'iride definisce uno spazio centrale, il pupilla, che agisce come il diaframma di una macchina fotografica, regolando la quantità di luce che entra nell'occhio, per evitare fenomeni di abbagliamento. Il corpo ciliare si trova dietro, accanto al cristallino o al cristallino, collaborando alle funzioni di focalizzazione e alla formazione del fluido intraoculare, l'umore acqueo. La coroide riveste quasi l'intero interno dell'occhio, dando supporto alla retina, che si trova accanto ad essa.

La coroide è responsabile del mantenimento dell'apporto di nutrienti e ossigeno di cui la retina ha bisogno per funzionare, nonché della temperatura per tutte le reazioni biochimiche necessarie per l'inizio del miracolo della vista. La retina è lo strato più interno e la sua regione più posteriore, la macula, è preposta a ricevere la luce dall'esterno, focalizzata in modo puntuale dal cristallino, che funge da lente, come l'obiettivo della macchina fotografica per fotografare, per questo l'immagine generata è nitida, perfettamente a fuoco sulla retina che, seguendo la similitudine della macchina fotografica, fungerebbe da pellicola fotografica.

funzione oculare

Come abbiamo detto, la visione non avviene esclusivamente negli occhi. C'è un'area del cervello che ne è responsabile. Ogni occhio invia le sue immagini a quest'area e queste devono convergere in modo che i segnali si sovrappongano e non vediamo il doppio. La retina, come una macchina fotografica, stampa le immagini capovolte e il cervello è responsabile della loro decodifica nella realtà. Quindi il funzionamento dell'organo della vista è un binomio: occhio-cervello.

Vedere un oggetto è averlo nel campo visivo che è qualcosa che può essere misurato e che costituisce una valutazione molto importante come test diagnostico.

Il processo percettivo della visione è multiplo, si potrebbe parlare di tre diverse situazioni che si innescano una dopo l'altra:

riconoscimento visivo inconscio

Quella che chiamiamo sfondo-figura, dove, inconsciamente, riconosciamo oggetti che per noi significano qualcosa, rispetto allo sfondo in cui si trovano, come una persona che cammina per la campo guardando attraverso una finestra.

Cattura di oggetti

Una seconda situazione sarebbe quella di catturare un oggetto in movimento che “attraversa” il nostro campo visiva, come accade quando stiamo camminando e di lato compare una farfalla, viene immediatamente rilevata dalla nostra retina periferica, motivandoci a dirigere lo sguardo verso di essa.

Percezione visiva

Proprio in quel momento inizia la terza situazione percettiva, la percezione visiva. In questa situazione, fissiamo il nostro sguardo con la retina centrale, per analizzare quella figura o oggetto, per confrontare i dettagli che lo costituiscono con la nostra banca della memoria e, quindi, provare a “catalogarlo”.

L'occhio e il suo rapporto con il cervello

Il coinvolgimento del cervello è strettamente correlato al meccanismo della visione. La corteccia visiva è l'area cerebrale che decodifica il segnale percepito dall'occhio, convertendolo in visione. Ci sono molti elementi coinvolti in questa decodifica. Ad esempio, fino a tempi recenti non si sapeva che il sistema visivo fosse coinvolto nel fenomeno della dislessia di cui soffrono molti bambini. Attualmente, in alcuni casi, questa difficoltà di lettura può essere risolta attraverso un trattamento oftalmologico o con semplici occhiali con filtro colorato.

John J. Ratey, in "Il cervello: un manuale di istruzioni". (Ed. Mondadori/Arena Abierta), spiega il caso di Rolf, psicoterapeuta dislessico che portava per tutto gli occhiali gialli. Si sentiva a suo agio con loro e usava costantemente questi filtri. Poi ha appreso che ci sono alcuni dislessici che non leggono bene perché le lettere si muovono e non riescono a fissare lo sguardo e ad ancorarlo alla riga in cui leggono. Con gli occhiali Irlen di diversi colori ottengono questo fissazione. Rolf l'ha preso con il colore giallo.

Vedremo nella sezione "Problemi agli occhi nell'infanzia", tutte queste nuove scoperte sulla dislessia che influenzano così tanto l'apprendimento dei bambini. Recenti scoperte in neurofisiologia ci hanno fornito informazioni su quasi l'intera fase di elaborazione delle immagini catturate dalla retina, nonché sui diversi percorsi che seguono verso il cervello.

A livello centrale, nel cervello, un sistema elabora le informazioni sulla forma, un altro elabora il colore, un altro movimento e un quarto e un quinto decodificano l'organizzazione spaziale (posizione/distanza/organizzazione spaziale). Ci sono persone cieche che non possono vedere i colori ma possono vedere i movimenti. E ci sono persone che hanno problemi a elaborare il movimento, perché il percorso che elabora queste informazioni è stato specificamente danneggiato, nel rispetto delle altre forme di visione.
La dottoressa Carlos Vergés

È stato riscontrato che le aree cerebrali dedicate a un organo di senso possono essere adattate ad altri sensi in caso di guasto dello stesso, questo è ciò che è noto come plasticità cerebrale. Questi studi effettuati con la risonanza magnetica e l'emissione di positroni (PET), ci permettono di vedere le aree cerebrali che sono in funzione. Hanno rivelato, ad esempio, che quando i ciechi leggono i punti nel sistema Braille, non vengono attivate solo le aree cerebrali solitamente responsabili del tatto, ma anche gran parte del cervello legata alla vista. Ed è stato anche dimostrato che la corteccia visiva, nei ciechi, migliora il loro senso del tatto.

Il sistema visivo e la memoria

È anche interessante osservare tutta la complessa elaborazione del sistema visivo legata ai riferimenti della memoria, sia concettuali che esperienziali. Perché la memoria costituisce il database di identificazione delle immagini e ne condiziona l'immediata reazione.

Ratey specifica molto bene, nel suo libro, IL PROCESSO VISIVO: “La visione inizia quando i raggi luminosi colpiscono l'occhio”. Quel segnale che entra si trasforma in energia elettromeccanica, che viene inviata al cervello dal nervo ottico. La prima tappa si verifica nel corpo genicolato laterale del talamo e in un piccolo segmento che va al collicolo superiore e serve a regolare la testa e gli occhi in modo da massimizzare l'input.

Dal nucleo genicolato laterale, l'informazione viene inviata alla corteccia occipitale o area visiva primaria, dove viene effettuata una prima elaborazione dell'informazione, per poi proseguire in altre regioni cerebrali, aree visive secondarie, dove si completa l'elaborazione visiva. Questa ramificazione all'interno del cervello è ciò che viene chiamato "percorsi" di COSA e COME vediamo. Il primo va ai lobi temporali e integra le caratteristiche "fini", i piccoli dettagli degli oggetti che osserviamo, per scoprire "che cosa" si tratta, mentre i lobi parietali integrano le informazioni che completano il tutto.ampo visivo, gli elementi che lo costituiscono, il “come” è ciò che abbiamo di fronte.

Sembra che ci sarebbe un terzo livello di elaborazione o area visiva terziaria, che integrerebbe nuovamente tutte le informazioni dalle diverse aree cerebrali primarie e secondarie. Ci sono prove che puntano ai lobi frontali, una regione in cui diventiamo consapevoli di ciò che vediamo, dove si fondono esperienze, ricordi ed emozioni precedenti che danno significato a ciò che vediamo e che determinano che il mondo esterno è qualcosa di individuale, soggettivo , non sempre conforme alla realtà. Ciò ha determinato nella storia del pensiero la corrente che conosciamo come idealismo, dove il mondo esterno è un semplice costrutto dell'essere umano.