Auge und Gehirn

Wir haben eine neue Artikelserie ins Leben gerufen, um die kognitiven Prozesse und ihre Verbindung mit den Mechanismen des Sehens zu kennen.

Es ist eine Ergänzung zu den Artikeln über visuelle Wahrnehmung zuvor in diesem Blog veröffentlicht. Nun wollen wir den Fragen, was wir sehen und wie wir sehen, einen neuen Ansatz geben, indem wir neurowissenschaftliche Konzepte einführen, die uns besser erklären, dass Vision kein isolierter sensorischer Prozess ist, sondern in den komplexen mentalen Rahmen integriert ist und den wir unter a verstehen können kognitiv

Einführung in Auge und Gehirn

Das wissenschaftliche Studium der geistigen Aktivität begann mit dem Psychologielabor von Wilheim Wundt am 1879 in Deutschland. Die Grundidee war, dass der Bewusstseinsinhalt, dessen wir uns bewusst sind, auf ähnliche Weise wie andere grundlegende Wissenschaften wie Physik oder Chemie untersucht werden kann, um die grundlegenden Empfindungen (Kühlen oder Erwärmen oder Farben sehen) und zu charakterisieren die Gefühle usw., während die Moleküle charakterisiert werden, in Einheiten, die dann auf ihre Art und Weise analysiert werden, die Gesetze, die sie bestimmen. Ebenso werden die Regeln untersucht, die beschreiben, wie sich einfache Empfindungen zu Wahrnehmungen zusammenfügen, beispielsweise ein Objekt in seiner Gesamtheit zu sehen. Edward Tichener, Schüler von Wundt, ampIn den USA nicht nur das Studium von Empfindungen und Gefühlen, sondern alle mentalen Aktivitäten.

Aus diesen Studien wurde geschlossen, dass mentale Aktivität in grundlegendere Operationen zerlegt werden kann. Der zweite wichtige Beitrag bestand in der Beschreibung objektiver Methoden zur Beurteilung der geistigen Aktivität (Entscheidungszeit usw.).

Ein Problem, das gegen diese Autoren geltend gemacht wird, ist, dass die Ergebnisse, die sie erzielten, in der großen Mehrheit von der Methode der Selbstbeobachtung und den mentalen Bildern abhingen (siehe mit dem Auge des Geistes).
Um dieses Problem zu lösen, konzentrierte sich der amerikanische Psychologe William James, Anhänger der funktionalistischen Linie, nicht auf die Natur der mentalen Aktivität, sondern auf die Funktion, in der die mentalen Aktivitäten in der Umgebung stattfinden. Ich beobachte, dass bestimmte Verhaltensweisen bei der Lösung alltäglicher Probleme effektiver waren. Es geht darum, herauszufinden, was für unsere Umwelt besser geeignet ist und warum diese Aktivitäten besser sind als andere. Was macht sie besser? Die Forschungslinie basierte auf einer funktionellen Untersuchung des Verhaltens, einer Idee, die den evolutionären Theorien Darwins sehr nahe kam.

Behaviorismus

Einige Autoren lehnten alles ab, was nicht beobachtet werden konnte. Es war nicht gültig, mit Elementen zu untersuchen, die nicht wie in den Grundlagenwissenschaften objektiviert werden konnten.

Die Idee war, an dem Binomial, der Stimulus-Antwort zu arbeiten, alle mentalen Aktivitäten wurden verworfen, da wir nur den eingehenden Stimulus und die Reaktion (Output) kennen konnten. Der Vater dieses neuen Ansatzes ist BF Skinner. Dieser Ansatz schlug fehl, aber es wurden viele Dinge, experimentelle Ansätze und Methoden verwendet, und viele Elemente, die sich für Themen wie das Lernen als sehr nützlich erwiesen haben.

Kognitivismus

Viele der in der Psychologie formulierten Fragen reagierten nicht auf den Verhaltensansatz, der feststellte, dass die Rolle des Geistes, insbesondere mit dem Auftreten von Computern in den siebziger und achtziger Jahren, neu bewertet wurde. Die Idee des Computers motivierte uns dazu, uns wieder auf das zu konzentrieren, was in der Maschine geschah, den Prozess der Berechnung und Verarbeitung der eingeführten Informationen und der damit einhergehenden Informationen. Das Computermodell und die Computer waren die Inspiration für die kognitive Revolution.

Die geistige Aktivität wäre dem Computerprogramm des Computers ähnlich. Das Gehirn ist die Hardware und der Verstand die Software oder das Beispiel, das wir verwenden, ist das eines Chips, dh eines in der Hardware aufgezeichneten Schaltkreises, der eine bestimmte Operation ausführt. Es ist nicht mehr notwendig, das Hard von dem Soft zu trennen. Die Operation wird direkt mit dem Hard durchgeführt. Ebenso soll die schwierige Frage des Dualismus, der Geist und Gehirn trennt, erklärt werden. Der Chip verarbeitet Informationen auf dieselbe Weise wie neuronale Netzwerke im Gehirn Informationen, die durch die Sinne kommen.

kognitive Psychologie

In der kognitiven Psychologie liegt der Schlüssel in der Verarbeitung von Informationen, und dazu müssen wir die Beschreibung eines Prozesses in Analyseebenen verstehen. Es ist zu unterscheiden, auf welcher Ebene der Funktionsanalyse eine Schere dient, in Bezug auf die physikalische Analyseebene, in der die physikalischen Teile beschrieben werden, im vorherigen Beispiel die Zusammensetzung und Anordnung der Moleküle, aus denen die Schere besteht. Die Analyseebenen können nicht ersetzt werden, weil sie qualitativ unterschiedliche Dinge beschreiben. Um den Geist zu verstehen, reicht es nicht aus, das Gehirn als physische Struktur zu untersuchen, genauso wie es für das Verständnis der Schere nicht ausreicht, die molekulare Struktur zu untersuchen seiner Blätter.

Dies bedeutet nicht, dass das Lernen des Gehirns nicht notwendig ist, im Gegenteil, es muss zusammen mit den mentalen Prozessen studiert werden. Beide bilden die beiden Seiten der Medaille, es gibt keine ohne die andere, Sie können keine Schere mit nassem Karton herstellen. Es ist wichtig, das Material zu kennen, um die Funktionen zu verstehen. Die Schere schneidet, da die Klingen aus scharfem Metall bestehen.

Die internen Informationen stellen die Repräsentation dar, verstanden als ein physischer Zustand, der Informationen überträgt und ein Objekt, ein Ereignis oder eine Kategorie oder deren Eigenschaften symbolisiert. Die Repräsentation hat ein Format (Zeichnung, mündlich usw.) und einen Inhalt, und beide bilden die Bedeutung, die die Repräsentation vermittelt. Das Format kann ein geschriebenes Wort sein, dessen Striche oder Zeichnung auf eine bestimmte Art und Weise sein müssen. Das englische Wort wird also so geschrieben, wie wir es getan haben, und Wok wol usw. sind keine geeigneten Darstellungsformen "Word" auf Englisch. Die Bedeutung kann variabel sein, derselbe Inhalt kann in mehr als einem Format vorliegen.

Mentale Verarbeitung

Auf die gleiche Weise, dass für den Klang ein Gehirn benötigt wird, das hört, dass französische Wörter Informationen an diejenigen weitergeben, die Französisch sprechen, das heißt, weil die Franzosen gelernt haben, diese Informationen richtig zu verarbeiten. Ein Prozess ist eine Umwandlung von Informationen, die genau definierten Prinzipien folgt, um bei Eingabe einer bestimmten Eingabe (Eingabe) ein bestimmtes Ergebnis (Ausgabe) zu erzeugen. Eine Eingabe ist einer Ausgabe zugeordnet.

Eine mentale Repräsentation ist eine Repräsentation, die eine Bedeutung innerhalb eines Verarbeitungssystems vermittelt, und ein Verarbeitungssystem ist ein Satz von Prozessen, die zusammenarbeiten, um eine Art Aufgabe auszuführen, wobei Repräsentationen nach Bedarf verwendet oder erzeugt werden, beispielsweise in einer Fabrik Autos, dass er Metall und andere Materialien (Darstellungen) bekommt, um sie zu verarbeiten und dass das Auto endlich herauskommt. Eine komplexe Aktivität erfordert mehrere Prozesse, von denen jeder einen Teil des endgültigen Gesamtsatzes verbessert.
Das Konzept des Algorithmus ist als schrittweise Vorgehensweise definiert, die garantiert, dass eine bestimmte Eingabe eine bestimmte Ausgabe erzeugt (ein gutes Rezept ist ein guter Algorithmus). Die Algorithmen können online oder parallel sein.

Es gibt ein Gleichgewicht zwischen Struktur und Prozess. Die Gehirnstruktur bestimmt die Möglichkeiten des Prozesses, genauso wie die physikalischen Eigenschaften eines Computers (RAM, Chips usw.) die Verarbeitungsmöglichkeiten definieren.

Schaffung von mentalen Bildern

Das geistige Bild, die Grundlage der Erinnerung, ist die Tatsache, dass wir ein Bild, das wir zuvor gesehen haben, mit dem Auge des Geistes visualisieren und jetzt, freiwillig oder unwillkürlich, wieder evoziert haben. Die mentale Repräsentation hat eine Überlebenszeit, und wir können sie modifizieren, indem Sie Teile davon hinzufügen oder löschen. Das mentale Bild tendiert dazu, die reale Welt darzustellen, das Bild, das wir von der Realität durch unsere Sinnesorgane erfassen, in diesem Fall das Sehen und als das Signal, das das erzeugt Retina Es ist topografischer Art und dieses Signal erreicht das Gehirn. Es versteht sich, dass das mentale Bild die Eigenschaft aufweist, ähnlich zu sein, wie ein Bild oder ein Foto, von dem, was wir gesehen haben, was im Speicher gespeichert ist.

Nun wissen wir, dass dieses gespeicherte Bild für verschiedene Personen nicht gleich ist, obwohl die Szene für alle gleich ist. Die Eigenschaften des mentalen Bildes hängen von dem Wert ab, den wir jedem Teil der Szene geben, den beobachteten Objekten, dem emotionalen Faktor, der sie begleitet, usw., und mehreren Faktoren, die die Unterschiede erklären. Nun wissen wir auch, dass dieses Bild im Laufe der Zeit verändert wirdUnsere Erfahrungen, vor allem diejenigen, die sich auf dieses Bild beziehen oder dies beinhalten, werden in der Realität das mentale Bild, das wir hatten, verändern. Aus diesem Grund ist es schwierig, das Gedächtnis zu einem legalen Zweck anzugeben.

Das kognitive Gehirn

Es ist wichtig zu wissen, dass jeder Bereich des Gehirns eine bestimmte Aufgabe erfüllt, dass jedoch keine kognitive Funktion auf die isolierte Wirkung eines bestimmten Bereiches des Gehirns zurückzuführen ist. Dies ist immer das Ergebnis der Interaktion verschiedener Bereiche.

Die Kenntnis der physischen Struktur des Gehirns hilft uns, bestimmte Aspekte seiner Funktionsweise zu verstehen, genau wie eine Stadt, die auf Ziegeln gebaut ist. Wir wissen, dass es keine Wolkenkratzer geben kann, da das Gewicht der oberen Etagen dazu führen würde Bauen, Stahl wird für Wolkenkratzer benötigt, ohne dass wir keine Wolkenkratzer bauen können, und das erklärt, warum eine Stadt wie London lange Zeit eine Stadt mit niedrigen Gebäuden war, da das Grundmaterial Baumaterial aus Ziegeln bestand.

Wenn wir die Struktur des Gehirns analysieren und Neuronen und deren Axone gut mit Myelin überzogen finden, wissen wir, dass es eine gute Kommunikation zwischen ihnen gibt und dass funktionale Netzwerke sehr effektiv gegeben werden. Die Ebenen der Neurotransmitter geben uns auch eine Vorstellung davon, wie Neuronen kommunizieren und wie die Systeme, aus denen sie bestehen, funktionieren.

Das Gehirn ist in Lappen organisiert und jeder hat eine bestimmte Funktion. Es ist wichtig zu wissen, dass der rechte Teil des Gehirns die Eingaben verarbeitet, die vom linken Teil des Körpers ankommen und umgekehrt, und aus diesem Grund verarbeitet die Netzhaut, da sie eine Erweiterung des Gehirns ist, die Information auf dieselbe Weise invertiert mit Nuancen, wie wir sehen werden, aber dieser Charakter der Investition der Seite, auf der die Informationen verarbeitet werden, wird beibehalten.

Teile des Gehirns und des Sehvermögens

Die Untersuchung subkortikaler Bereiche hat viele der neuen Konzepte gezeigt, mit denen wir heute im kognitiven Bereich umgehen. Aufmerksamkeit, eine der wichtigsten, wissen wir, dass sie mit dem Thalamus und dem Pulvinarkern zusammenhängt.

• Der Hypothalamus steuert viele Funktionen des Organismus.
• Die hypocampo Es ist ein Schlüsselelement bei der Eingabe neuer Informationen in den Speicher.
• Die Amygdala ist der Vermittler von Emotionen und steht in engem Zusammenhang mit dem Hypocampoder den emotionalen Faktor mit dem Gedächtnis in Verbindung bringen.
• Die Basalganglien Sie sind von grundlegender Bedeutung für das tägliche Leben und ermöglichen uns, Bewegungen zu planen und Gewohnheiten anzunehmen (automatische Aktionen, damit wir nicht über alles nachdenken können, was wir tun).
• Der Nucleus AccumbensSchlüsselstruktur beim Lernen in den Funktionen des "Belohnens" (angenehme Empfindung, die mit einer bestimmten visuellen Erfahrung verbunden ist, wie ein Lächeln im Gesprächspartner, wenn wir mit jemandem sprechen, wenn wir wieder sehen, dass eine angenehme Empfindung erzeugt wird), die Belohnung, die im Nucleus Accumbens erzeugt wird und andere Bereiche des Gehirns informiert). 

kognitive Psychologie

Zunächst konzentrierte sich die kognitive Psychologie auf die Ebene der Informationsverarbeitung, ähnlich wie bei Computern. Jetzt hat sich der Fokus geändert, schwanger sind neue Konzepte in der Neurowissenschaft. Wir gehen davon aus, dass der Geist das Ergebnis dessen ist, was das Gehirn tut.

Kognition ist Informationsverarbeitung, aber eine Verarbeitung, die vom Gehirn ausgeführt wird, dh eine Struktur, die die Art und Weise, in der Informationen verarbeitet werden, definiert oder charakterisiert, so untersucht die Neurowissenschaft das Gehirn, das Vorhandensein spezialisierter Bereiche in verschiedenen Prozessen. Theorien von Verarbeitungssystemen zu erarbeiten. Die kognitive Neurowissenschaft interessiert sich für das, was das Gehirn tut, um das Gehirn selbst zu verstehen, was machen seine verschiedenen Teile und wie interagieren sie?